栏目导航
您现在的位置:主页 > 815333.com > » 信息列表815333.com

停课不停研,线上教研促功效?肖淑芬名师工作室研修活

发布日期:2021-01-20 15:54   来源:未知   阅读:

 

编纂:张  红

老师们缭绕着本节课的起点、经验开展讨论,致以为算除法想乘法,用乘法口诀求商是最直接的经验。在探讨微课的制作上,杨晓莉老师在如何让界面更明白,如何减少杂音的呈现以及问题的出现方法都给予名贵看法。


撰稿:李舒琳

徐玉钗老师抛砖引玉,提出:“大家在探讨这节微课设计前,是不是应当先站在孩子的角度思考,他们学习这节课的出发点、教训是什么?再思考咱们盼望孩子通过这节课得到什么?”

接着,我们讨论了洪雅琳老师设计的二年级下册《用9的乘法口诀求商》。

审稿:蔡丽萍

春天,正在向我们走来。固然疫情延迟了开学日期,却拦阻不了老师对教研的追寻。新冠肺炎疫情期间,停课不辍学,微课在线上教学中施展了很大的作用。厦门市肖淑芬名师工作室的老师们停课不停研,以教养须要为起点,进行微课制作的研讨。

      首先,我们讨论了刘琳晖老师设计的二年级下册《用7、8的乘法口诀求商》。

 

 

本次运动还邀请了存在丰盛制造微课经验的厦门市前埔南区小学陈娴老师跟杨晓莉老师为我们助力。

2月27日晚,在肖淑芬校长的主持下,工作室成员和工作室研修成员独特参加了此次线上研究活动,线上研讨热火朝天。

 

蔡丽萍切中时弊地指出:先生在微课中应领导孩子内化和提升经验,提议列举些除法算式察看并小结晋升方式!陈娴老师在整体设计,内容浮现,技巧与翻新上做了真挚的确定与领导,并给出了本人可贵的倡议。

 


 

最后,肖校长句话点醒了大家,江疏影生图下的大长腿太绝了!网友:这是实在存在的吗,对用乘法口诀求商的深度要有更多寻求。求变更!求拓展!量、度要掌握!

两节课的研讨,有差别有聚焦??从经验到经验!旧经验要唤醒,新经验需要提升!线上如线下,见字如会晤,08422香港马会开奘。教研,我们永远在路上!

  • 上一篇:没有了
  • 下一篇:没有了

Power by DedeCms